بررسی تأثیر processing instruction و dictogloss برفراگیری ساختارجملات مجهول انگلیسی

پایان نامه
چکیده

هدف از این پژوهش مقایسهprocessing instruction باdictogloss و بررسی تاثیر این دو آموزش بر یادگیری افعال مجهول ساده انگلیسی دربین زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی است. بدین منظور30خانم فارسی زبان درسطح pre-intermediate موسسه کیش در تهران انتخاب شده و در دوگروه processing instruction و dictogloss به تعداد مساوی قرارگرفتند. برای بررسی تاثیر این دو آموزش از سه آزمون مشابه استفاده شد که یکی از آنها پیش از آموزش و دو آزمون بعدی یکی بلافاصله و دیگری یک ماه پس از آموزش میزان یادگیری زبان آموزان را در درک و تولید افعال مجهول سنجید. در این پژوهش داده ها به طور کمی تحلیل و بررسی شد و نتایج بدست آمده تفاوت بارزی بین این دو آموزش نشان نداد. با این وجود هر دو گروه نسبت به پیش از آموزش تفاوت چشمگیری از نظر توانایی در درک و تولید افعال مجهول داشتند. براین اساس این طور نتیجه گیری می شود که processing instruction و dictogloss روشهای موثری برای کمک به یادگیری گرامر به زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران می باشند.

منابع مشابه

Instruction-level parallel processing.

The performance of microprocessors has increased steadily over the past 20 years at a rate of about 50% per year. This is the cumulative result of architectural improvements as well as increases in circuit speed. Moreover, this improvement has been obtained in a transparent fashion, that is, without requiring programmers to rethink their algorithms and programs, thereby enabling the tremendous ...

متن کامل

the comparative impact of prompts and recasts in processing instruction versus meaningful output-based instruction on efl learners’ writing accuracy

the purpose of the present study was to see which one of the two instruction-processing instruction (pi) and meaningful output based instruction (mobi) accompanied with prompt and recast- is more effective on efl learners’ writing accuracy. in order to homogenize the participants in term of language proficiency a preliminary english test (pet) was administrated between 74 intermediate students ...

Second - level Instruction Cache Thread Processing Unit Thread Processing Unit Thread Processing Unit Instruction Cache First - level First - level First - level Instruction Cache Instruction Cache Execution

This paper presents a new parallelization model, called coarse-grained thread pipelining, for exploiting speculative coarse-grained parallelism from general-purpose application programs in shared-memory multiprocessor systems. This parallelization model, which is based on the ne-grained thread pipelining model proposed for the superthreaded architecture 11, 12], allows concurrent execution of l...

متن کامل

Children using dictogloss to focus on form

This paper reports on a study investigating children’s attitudes towards dictogloss, a type of focus on form task designed to facilitate learners’ understanding of the target form in a meaning-focused context. The compatibility of this language teaching procedure with interests and motivation of learners, in effect, provides a learner perspective of the effectiveness and usefulness of the task....

متن کامل

Integrating Language Skills through a Dictogloss Procedure

N ot long ago it was common to find instructors teaching languages, particularly Eng-lish in non-English-speaking countries, without a degree and with little to no experience or expertise. But today, governmental agencies like Mexico's Secretaría de Educación Pública (Ministry of Public Education) have begun to require that teachers have a degree that demonstrates sufficient skill and language ...

متن کامل

Instruction Fetch Characteristics of Media Processing

This paper presents the results of a quantitative evaluation of the instruction fetch characteristics for media processing. It is commonly known that multimedia applications typically exhibit a significant degree of processing regularity. Prior studies have examined this processing regularity and qualitatively noted that in contrast with general-purpose applications, which tend to retain their ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023